九九 指もアリ🎵

今の時期

二年生は「九九」真っ盛りだねぇと

家族でおしゃべりしている流れから、、、

夫が一言。

「９の段は、

    一の位と十の位の数字を足すと

    全部 ９ になる」

私「・・・・・」

九九は覚えるもの、という

刷り込みの激しい私は

こういう発想が

残念ながらゼロです。。。

指を使って説明すると

こんな感じです↓

１✖️９

一本目の指を折ると

答えが出ます。

２✖️９

二本目の指を折ると

答えが出ます。

３✖️９

三本目の指を折れば🆗

こんな感じで

９✖️９

なんだ、

９の段は覚える必要ナシなんだ❗

と、

思ったら、、、

６の段以上の九九は

覚える必要が無かったことを

この歳で知りました💦

７✖️８

７は、５と２

８は、５と３

ここで出てきた２と３を足すと〈５０〉

折れている指をかける

３✖️２＝６

５０➕６＝５６

文章にすると

解りずらいですが、

指を見れば直ぐに理解！

ちなみに、、

６✖️６

私「６✖️６はこれ、使えないじゃん！」

と、１人呟く私に

小３の娘がサラッと説明してくれました。

２０➕１６＝３６

(￣▽￣;)

パターン学習育ちの頭は

根深いです。

どんぐり育ちは

やっぱりいいな🍀

指九九

計算で何故「指」を使うか、

学校の先生に説明するとき使えそう🎵