九九 禁止令！！
小学２年生の２学期
算数一番の山は、何と言っても
「九九」
広告を見ても
雑誌を見ても
力が入っていることを感じていました。
しかも、私には
「九九」に関する良い情報がありませんでした。
「最近は、上り・下り・バラバラ までやるんだよ～」
「タイムで合格があるんだよ～」
「九九はペラペラなのに、
倍の概念の無い子がホント多い。」
（学校では見えないけれど、どんぐり問題をやると見抜けるそうです）
「九九」に関して警戒心満々でした。
（常に色々警戒しているので、
結果的に、ブログを書き始めた訳ですが。。。）
どんぐり倶楽部で有名な
三角試算表
この出番が来た！！！
幸い理解のある担任の先生ということもあり、
以下の事をお願いしました。
・九九カードは買わない
・その代わり「三角試算表」を使う
・スピードは求めない
・我が家は九九で合格させるつもりはない
・ゆえに家でもやらない
・教室の出入り口に張られる九九は、暗唱しなくても通れるようにして欲しい。
↑
これ、知っている方なら理解できるシステムだと思います（笑）
初めて知っときはビックリしました！
理解のある先生です。
全て了解してくださり、
教室内でのフォローもしてくださいました。
三学期の今でも、私の方針を、新しい勉強方法だと言って、
大変興味を示してくださっています。
ありがたいことです。
さて、九九が始まると。。。
クラスで暗唱します。
小学二年生です。
語呂の良い段は、あっという間に覚えてきます。
習い始めた娘は家に帰って来て、
「五の段、言えるの。聞いてて！！」
もの凄い勢いで、五の段を言い始めました。
みんな、こんな勢いなのか？？？
ただの早口言葉。
「ゆっくり」「じっくり」「ていねいに」
大事にしてきた私。
何のために今まで努力してきていると思っているんだー！！
イラっとしました。
「ところで、７×５ は、いくつ？」
習い始めたばかりです。
出てきませんでした。
私の小言の始まりです。
「三角試算表、渡したでしょう？」
「あれ見て、ゆっくり・じっくり・ていねいにやってるの？」
「５の段が言えるのなら、三角試算表で覚えているのなら、
７×５の答えはすぐに出るはずでしょ？」
「九九は言えればいいってもんじゃないの。」
「家の中では、九九の暗唱、禁止です！！！」
こうして家の中では、九九の暗唱、禁止になりました。。。
九九を教わった後のどんぐり問題では、
自然と九九を使うようになりました。
娘 ：「九九って便利だね～♫」
今までひたすら数えていたからね。
２年生の理解度としては十分だと思いました。
その後、、、
学校で、上り、下り、バラバラ、合格してきました。
お友達が周りで言っているのを聴いているうちに覚え、
合格するのが楽しくなったそうです。
しかも、バラバラのときはカードを切って使うそうで、
カードを買っていない娘は、
お友達から借りて九九テストをしていたそうです。
貸してくれたお友達、
本当にありがとうございます！！！
娘よ、三角試算表は？（泣）
合格できた娘は、やはり嬉しかったのでしょう。
両親が揃っているときに、
娘 ：「九九ね～、上り・下り・バラバラ、合格しちゃったんだ♫」
夫 ：「へ～。
そういえば、お父さんは
２０の段までゆっくり考えながら、覚えたなぁ。
便利だからね。」
娘 ：「お父さん、すご～い♡」
夫 ：「頭の中で、例えば、１７×３＝
ん～～って考えながら答えを出していると
自然と覚えるぞ。」
私 :「・・・・」
２０の段まで覚えて使っている人。
昔から日本でも居たんだなぁ。
その後、娘が暇なとき２０の段まで考えているのかは謎です。
「２０の段まで覚える」
そもそも、そんな発想を持ちえない私には出てこない言葉ですが、
主人が言っていることこそ、
「ゆっくり」「じっくり」「ていねいに」考える。。。
九九が出来るようになったお子さんに、
「２０の段までゆっくり考えながら覚えれば？便利だよ。」
親からのアドバイス。
かっこいいかもしれません。
